JUEGO

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MÓDULO 3. BLOGGER

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 ¡Buenos días a todos!  Como ya he realizado  otros cursos en convocatorias anterios de AulAragón, tenía ya creado este blog y lo voy a utilizar para realizar la tarea del Módulo 3 del curso RRSS en Educación. En un futuro me gustaría utilizar la herramienta del blog con mis alumnos en el área de tutoría y estos son los OBJETIVOS que me planteo: Crear un espacio en el que mis alumnos puedan comunicarse.  Compartir recursos e información con las familias.  Fomentar la comunicación escrita de los alumnos a través de su participación en el blog.  Ampliar nuestros conocimiento en TICS a través del blog.  Con respecto a la siguiente pregunta: ¿QUÉ ESPERO DE MIS ALUMNOS?  Espero que mis alumnos encuentren en este blog un medio para comunicarse con sus compañeros y con su tutora, puedan encontrar recursos y enlaces de interés. Me gustaría que este blog sirviese como un punto de encuentro  y los alumnos pudiesen realizar sus sugerencias y dar su opi...
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Actividad 1.5. Cómo puedo detectar una posible dificultad en la realización de una tarea

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¡Buenas tardes a todos! En esta entrada voy a incluir la actividad 1.5 “Como puedo detectar una posible dificultad en la realización de una tarea”. Para ello utilizaremos la actividad 1.3 que podéis encontrar a continuación. Antes de comenzar con la explicación de esta actividad me gustaría comentar la importancia de observar las desviaciones respecto a los estándares de aprendizaje en el funcionamiento diario de nuestros alumnos. Puede ser que nuestros alumnos no superen los estándares de aprendizaje trabajados en el aula. Sin embargo, los estándares se trabajan de forma continua a lo largo de todo el curso, por lo que, si vemos que alguno de nuestros alumnos no supera los estándares propuestos para una actividad, creamos más actividades para que este estándar se pueda practicar, trabajar y, en un futuro, los alumnos puedan alcanzarlo. Tendremos que ver la causa de las dificultades que los alumnos han encontrado y ver qué medidas debemos implementar para superarlas. Los docentes...
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ACTIVIDAD 3.2. ¿Qué hacer si nuestros alumnos tienen alguna dificultad de aprendizaje?

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 ¡Buenos días! Aquí tenéis la actividad 3.2. ¿Qué hacer si nuestros alumnos tienen alguna dificultad de aprendizaje?  1.       Recupera las actividades que has realizado en los bloques 1 y 2. Ambas actividades estaban dirigidas a 5º curso de primaria. Para el bloque 1, he utilizado la actividad “Find someone who!”.   Es una actividad que se realizaría en lengua inglesa y en la que está implicado tanto el lenguaje oral como el escrito. En el bloque 2, he utilizado la actividad “Binomio fantástico” para el área de lengua castellana y literatura en la que estaba implicado también el lenguaje oral y escrito.   2.        Utiliza la hoja de observación que has elaborado en la actividad 3.1 para reflexionar acerca de las dificultades que podría llegar a tener un alumno/a con algún tipo de dificultad de aprendizaje al realizar esas actividades. Plantéalo en el caso de que el alumno/a presente una de estas dificultades (espe...
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